わが国中・高校生の「思いやり意識」について－大学教育・家庭・社会・宗教のあり方を探るために－
大坪宏至
『中央学術研究所紀要』第25号 (1996) 8-27. 
関連テーマ : 教育
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現代の思想と「こころの教育」の研究－「内から」の覚醒を主題に－
伊藤隆二
『中央学術研究所紀要』第26号 (1997) 26-48.
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態度変容をめざした国際理解教育－中学校社会科地理的分野におけるカリキュラム構成とその実践的検討－（３）
河野真巳
『中央学術研究所紀要』第24号 (1995) 79-117.
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態度変容をめざした国際理解教育－中学校社会科地理的分野におけるカリキュラム構成とその実践的検討
河野真巳
『中央学術研究所紀要』第22号 (1993) 119-144.
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現代日本における大学の使命
金井信一郎
『中央学術研究所紀要』第22号 (1993) 145-162.
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陶治と出会い－教育の連続性と非連続性
金子光男
『中央学術研究所紀要』第20号 (1991) 127-145.
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「道徳」授業における国際理解教育の実践－佼成学園女子中学校「道徳」授業を通して
星 伯佳
『中央学術研究所紀要』第21号 (1992) 125-155.
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教育における「第三者」
山崎亮太郎
『中央学術研究所紀要』第14号 (1985) 37-54.
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森嶋通夫著『イギリスと日本－その教育と経済－』
長本和彦
『中央学術研究所紀要』第7号 (1978) 148-152.